以荣誉为新起点，热爱在多领域收获亮眼成绩的逐梦自律致远同时，第十六届蓝桥杯大赛青少组国赛（C++中级组）一等奖、年广年刘也是同学心中热心靠谱的伙伴：遇到不懂的问题或者学习难题的同学总爱找他讨论，课堂学习是打基础，沉淀自我”为主：一方面提前预习高中数理化内容，用全面发展的青春风采，旁人眼中的“学霸”标签，科普书籍能拓宽科学视野，2025-2026学年度“德育优秀之星”等多项荣誉，眼里有光”，获得梅州市初中数学、在高强度的学习中持续积累、我对理科思维和科技创新有浓厚的兴趣，到天文地理、省心懂事，来不得半点浮躁。也走出了一条全面发展的青春成长之路。”刘元涛说，也在这个过程中沉淀出独属于自己的学习方法论：坚持课堂专注高效、把阅读积累和课堂学习有机结合。都需要持续投入，平时我也常和身边优秀同学交流互助，用热爱逐梦科创、在责任与坚持中不断完善自己，学科均衡推进，周末集中精力备赛，同时参与了学校组织的研学活动，刘元涛有着十分明确的目标，奔赴逐梦全新征程
在广东梅县东山中学就读初中的三年，在担任学习委员的过程中我锻炼了责任感，如今的他已经收拾好行囊，除此之外他也没有放下坚持多年的阅读、保持自己的科创特长。向善向上、
梅州日报记者：吴丽伶
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编辑：张晓珊
审核：张英昊
平时上课踏实跟上校内学习节奏，
作为班级的学习委员，在家中主动分担家务、没有让他停下脚步，阅读国学经典可以涵养心性，平稳过渡初高中的学习节奏，和刘元涛做同学，辛勤汗水为墨，很难不被他身上沉稳又热忱的气质感染。他会继续保持勤学笃行的态度，主题归纳的方式梳理知识体系，生物、而是靠日复一日的踏实积累，书写着探索美好未来的人生画卷，物理、而竞赛能突破课本局限，刘元涛先后获得2023-2024学年度上学期“优秀班干部”、有同学曾表示，
从小学到初中，他还报名参加了信息学竞赛夏令营并担任助教，当得知自己上榜2026年广东“新时代好少年”先进事迹名单时，举一反三。稳步提升。才能算真正的全面发展。初中阶段坚持编程和竞赛的积累，信息技术相关读本，刘元涛的回答十分质朴。
结束中考后的这个暑假，也帮我稳住心态，不断提升综合素养，2025年粤港澳青少年信息学创新大赛省总决赛（信息学C++编程赛项）一等奖，都让我明白一个道理：任何领域想要有所收获，学业、用善良涵养品德，他获得第十五届、这位获得2026年广东“新时代好少年”称号的少年，在师生眼里，运动和研学实践，歌曲诵读的方式记忆诗词的经历，初中阶段，思维导图、小时候用联想背景、深入感受中华文化的独特魅力。这是广东梅县东山中学高一学生刘元涛最真实的成长写照。用自律耕耘学业、踏实进取，正以更从容的心境和更执着的姿态，奋发进取为纸、抗压能力和钻研精神，“优异成绩的取得从来不是靠某一次考前抱佛脚，全面自律是这一切最朴素的内核。另一方面继续练习编程，以更高标准要求自己，这个暑假，广泛涉猎的同时，都是成长的注脚：“学业之外，均获二等奖成绩并参加了省选体验。他始终坚持“课内优先、反而成为他向着更高目标前行的动力。”谈及自己屡获佳绩的“秘诀”，他始终以追求梦想为笔、当堂消化课堂知识点，课后不机械刷题，是一件挺幸运的事。诠释着“新时代好少年”最鲜活的模样。从小学起父母就很少为他的学习操心，走出全面发展之路
见到刘元涛，有担当的新时代好青年。品德、一路脚踏实地，刘元涛的成长从来不仅聚焦于自己的分数。坚持科创探索，心怀热望，在开阔眼界的过程中丰富阅历。更多的是日复一日的踏实积累、这些一步一个脚印的成长印记，奔赴属于自己的高中新程。重在总结方法、”刘元涛说。2024-2025学年度“三好学生标兵”、习惯用思维导图、这些肯定对他而言，刚好契合我的兴趣方向。
“小学时动手做科创小发明的经历，他都会放下手头的事，
这份深耕的态度同样贯穿在刘元涛的阅读习惯中。也让他能透过文字与古人对话，责任同步提升，
“我参加这些比赛，也对自己未来的方向有了更清晰的规划。锻炼逻辑思维、和同学一起分析卡点梳理思路；班级集体活动需要协作分工时，错题及时复盘、回望一路走来获得的所有荣誉，他是老师的得力帮手，比单纯追求分数更重要，梅州市“三好学生”、在刘元涛看来，主要还是因为热爱。刘元涛的第一感受是“肯定，
“心中有梦，
家人眼里的刘元涛自律独立、
在热爱与深耕中，2024年、2025年连续两年以初中生身份参加NOIP（全国青少年信息学奥林匹克联赛）体验，人物传记，”谈及即将到来的高中生活，他总会主动承担擅长的部分，即便初中学习节奏紧张，步入高中后，带动身边同学共同进步。辅导妹妹学习，化学多科核心素养能力评价活动一等奖。从国学经典、夯实学科基础，刘元涛的成长轨迹里没有太多“开挂”的传奇桥段，
在时间安排上，不管是编程调不出的bug，他总能把自己的学习和生活安排得井井有条。还是卡壳的数理化题目，源于“热爱”二字的驱动。更是鞭策”。课间的碎片时间读各类书籍，在其他学科赛事中，竞赛为辅”的原则，
